Veckobrev v:6

Hejsan!
Den här veckan har vi jobbat färdigt med vårt NTA-tema. Barnen fick undersöka egenskaper hos olika matvaror-ärtor,makaroner,solrosfrön och havrepuffar. De fick ett uppdrag att känna,lukta och fundera ut vilken av matvarorna de trodde vägde mest.Sedan fick de rangordna dem från lättast till tyngst. Därefter undersöker de rangordningen med hjälp av balansvågen med hjälp av kuber.
Barnen dokumenterade  resultaten i en tabell på tavlan.
I skogen jobbade barnen i smågrupper där de fick olika matteuppdrag-de skulle leta efter olika pinnar som var hälften så stor som sin tumme,lika lång som dem själva, dubbelt så lång som sin arm,lika lång som sitt ben, hälften som sin hand. Efter det skulle de storleksordna sina pinnar de fått ihop i gruppen.
Nu är vi färdiga med vår första mattebok så det avslutades med en diagnos med ett strålande resultat. Ni har så duktiga barn. Nästa vecka ska vi börja med den nya matteboken. I den ska vi jobba med talen 13-20, klockan-hel och halvtimme,problemlösning, addition och subtraktion med tiotalsövergång,mäta.

Veckans bokstav Tt. Bokstaven är lätt att forma men gemenen t är den enda bokstaven som börjar mitt i “andra våningen” strecket ska alltså ligga på hjälpvåningen. Barnen jobbade på med sina arbetsscheman. I boken Livet i bokstavslandet fick de göra ett korsord och läsa olika ord som skulle sorteras i två spalter ,hörde orden till djur eller människor.
I engelskan har vi tittat på Pick a colour och sjungit sånger om kläder+ arbetat i vårt engelska häfte.
I vårt tema om djur och natur har vi lärt oss om vad en näringskedja är. Vi har läst och svarat på frågor om grisen,hönan och hästen och sett på några filmer om det.
Vi har börjat med Mindfulness och det var verkligen uppskattat. Vi lyssnade på instruktioner från en skiva-
Mindfulnessövningar  användas för att minska stress och oro, förbättra sömn, öka koncentrationsförmågan och den hjälper barnet att öka sin självkänsla.Den innehåller ett inledande spår med råd och instruktioner samt 9 övningar,  Övningarnas längd varierar mellan 4 och 9 minuter.Mindfulness ger våra barn och unga redskap för livet, den ger grunden till en stabil inre plattform!Övningarna på CD:n är framtagen av Ulla-Karin Lundgren Öhman, förskollärare och mindfulnessinstruktör med god erfarenhet av mindfulness i förskola och skola, tillsammans med Ola Schenström. Övningarna är inlästa av Maritha Nordström.

Info om nästa vecka:
Måndag– vi går till skogen ta med skattkärrsfika om ni vill
Fredag-Läxan tillbaka Idrott / ta med ombyte+handduk

Trevlig helg önskar vi er / Sofie och Cecilia

 

Läxa v:5


Läxan ska vara med tillbaka i skolan på fredag 31/1

Läs högt för en vuxen flera gånger så att du känner att du får flyt i läsningen. Be att den du har läst för ställer frågor om texten.
Magiska kulan s:73-76
Olas bok s: 72-75


 

Veckobrev v:4

Hejsan!

Den här veckan har vi jobbat med bokstaven Hh.
När man skriver lilla h är det viktigt att den har en lång hals annars ser den ut som ett litet n. Alltid när vi skriver bokstäverna så börjar vi skriva uppifrån
.När barnen jobbar med sina arbetsscheman så har vi ett moment som kallas för “bokstavslådan”. Här får barnen en stencil med den aktuella bokstaven med olika saker som börjar med bokstaven eller om bokstaven  finns inne i ordet. Barnen får säga ordet och lägga ut en bokstavsbricka om bokstavsljudet finns i ordet. Efter det ska de lägga ut hela ordet. En del av barnen har nu kommit så långt i sin läsning och skrivning så de skriver upp orden i sin skrivbok och skriver minst tre meningar där ordet ska ingå.

I NTA har vi fortsatt med balansvågen. Den här gången fick de använda balansvågen för att ta reda på hur många kuber som respektive föremål måste balanseras mot för att nå jämvikt.

I matten har vi arbetat med siffrorna 11 och 12. Vi har tränat på vad ental och tiotal är. Vi har även lärt oss att använda ett stapeldiagram.
Vi har fortsatt att jobba med vårt tema om djur och natur. Vi har lärt oss om fåret och vad en näringskedja är.


På bilden har vi gjort superfina koalor efter en steg för stegmall.

Info om nästa vecka:
Måndag– vi går till skogen ta med skattkärrsfika om ni vill
Fredag-Läxan tillbaka Idrott / ta med ombyte+handduk

Trevlig helg önskar vi er / Sofie och Cecilia

 

 

Bondgårdsbesök

Hejsan!
Vilken fantastisk utflykt vi hade i går med Linda och Kenneth på Solbussen. Det kändes som om vi var ute en härlig vårdag fast det ska vara vinter. Vi blev hämtade vid skolan 8:40 och åkte till Säffle.

Vi började vår utflykt med ett besök hos Wermlands mejeriet där fick vi en rundvandring inne på mejeriet ,vi lärde oss hur mjölken hamnar i förpackningarna- Vi fick även titta på den stora tanken där mjölken hamnar i när de tankas upp från mjölkbilarna.


Efter det fortsatte vi till Guteruds gård som är en mjölkgård där det finns ca:350 mjölkkor,massor av kalvar och två tjurar.


Vi fick träffa kossorna,kalvarna och två jättestora tjurar.
Barnen fick klappa och gosa med de små kalvarna och vi hade tur som fick se två små kalvar som bara var några timmar gamla.


Hanna på gården berättade om hur mjölkrobotarna fungerar och när kossorna går in där och blir mjölkade får de alltid godis.
Vi avslutade dagen med att äta och leka.


 

 

Läxa v.4

Läxan tas med på fredag 24/1.
Läs:Magiska kulan s:69-72,Olas bok: s;68-71 -flera gånger högt för någon vuxen så att du får ett flyt i din läsning.Återberätta kapitlet för den du har läst för.


 

Veckobrev v:3

Hej hopp!
Den här veckan har vi jobbat med bokstaven Ää. Den här bokstaven var inget svår att skriva tyckte barnen eftersom de redan kan skriva både Aa ovh Åå.
Barnen skriver mycket fina bokstäver nu och de flesta har koll på hur man skriver meningar rätt. Det här är något vi tränar på hela tiden.Vi har tittat på Livet i Bokstavslandet som hör till kapitlen vi har jobbat med.
I matten har vi gjort en diagnos som barnen klarade av jättebra.

Nu har vi börjat med vårt nya tema som ska  handla om bl.a. olika djur,både vilda och tama. Vi kommer lära oss mer om vår natur,näringskedjor och mycket mer. Den här veckan har vi tittat på en film om bondgårdens djur och vi har lärt oss massor av fakta om korna. Det ska bli så roligt att åka till en mjölkgård och få se allt på riktigt på tisdag.
I NTA har vi använt balansvågen. Den här gången fick barnen fyra olika saker som de innan de fick känna på förutsäga vilken ordning efter tyngd de skulle komma i. Vilken vägde minst av en plastsked,en pingisboll ,en träbit och en plastmugg. Mycket roligt och superbra jobbat i par.

I engelskan har vi tränat på familjord- family,mother,mum,father,dad,brother,sister,aunt,cousins,grandmother,grandmum,grandfather,granddad. Vi tittade på Pick a colour och jobbat i vårt engelskahäfte och sjöng en sång.

Info om nästa vecka
Tisdag
– Utflykt med solbussen- ta med fika-något att äta på och med-något att dricka ur.  OBS!Vi kommer tillbaka till skolan vid 14:00
Fredag-
idrott,idrottskläder+handduk tas med. läxan ska tas med.

Trevlig helg önskar Sofie och Cecilia


 

Utflykt med solbussen


På tisdag 21/1  ska vi åka med Karlstads naturskola. Vi kommer att bli hämtade med bussen 8:40.
Vi ska få besöka en bondgård och få se var mjölken  kommer ifrån. Vi kommer att få  vara med på mjölkning och om vi har tur finns det några  nyfödda kalvar där.
Vi kommer även att besöka Värmlands mejeriet och se hur mjölken hamnar i kartongerna och få smaka på mjölk där.
Ta med Skattkärrsfika, något att äta med och på och något att dricka ur.

Vi kommer att få äta nasigoräng som vi tillagar ute.
Tänk på att ha med oömma kläder ,nån extra tröja ,stövlar.
OBS vi kommer tillbaka till skolan ca 14:00.


 

Läxa v:3


Läxan ska med tillbaka till skolan på fredag 17/1
Läs:Magiska kulan s:65-68,Olas bok: s;64-67 -flera gånger högt för någon vuxen så att du får ett flyt i din läsning.Återberätta kapitlet för den du har läst för.


 

Veckobrev v:2

Hej!
God fortsättning till er alla. Det var roligt att träffa alla igen efter ett långt jullov. Den här veckan blev en kort vecka men vi har hunnit med en hel del ändå.
Vi har jobbat på med våra arbetsscheman med bokstäverna Vv och Ww.
I matten har vi jobbat med subtraktion med att klura ut vilken term som saknas i ett tal ex: 7-_=2 Barnen fick med hjälp av bilder lättare kunna räkna ut vilken term det var som saknades.


I NTA har barnen fått bygga en balansvåg De fick arbeta i par och och  undersöka och jämföra olika föremål. De skulle förutsäga vilket föremål som var lättast eller  tyngst.De fick lära sig vad  Kalibrera är.

Info om nästa vecka:
Måndag– vi går till skogen ta med skattkärrsfika om ni vill
Fredag-Läxan tillbaka Idrott / ta med ombyte+handduk

Trevlig helg önskar vi er / Sofie och Cecilia